第(3/3)页

    早在前年也就是1915年，迅哥就被教育部指定为通俗教育研究会会员，后来又担任通俗教育研究会股主任，就连蔡元培都公开表示：「鲁迅兄做的，我实在五体投地的佩服。」

    至于美术方面，最典型的就是北大校徽，至此沿用至今，堪称经典。期间鲁迅自己出版的文集，封皮都是他亲自设计并制作的。

    仅他在1928年亲自设计的书籍封面就包括:着作《唐宋传奇集》《朝花夕拾》《而已集》，译作板垣鹰穗的《近代美术史潮论》、望·蔼覃的《小约翰》、鹤见佑辅的《思想·山水·人物》等，放到现在仍具有设计感。

    原本鲁迅只是想着，缺钱捐点钱，缺物资帮忙筹备些物资，没想到对方直接要自己去学校担任教师一职，进度太大，一时有些接受不住。

    「致远，不是我不答应你，而是我现在除了教育部的本职工作，还在《新青年》担任编辑，中间又忙着写文章，再去学校教孩子，精力和时间都不允许，在我看来就是误人子弟。」….

    程诺摇头笑道：「不用你专职，只要你一个星期教授一节课即可，以讲演形式面对全校师生，不用一个班级一个班级的去跑。」

    饶是如此，鲁迅还是有些犹豫：「容我想想。」

    程诺继续说道：「蔡公曾说美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。在我看来，美育不仅能提高道德情操，而且也能促进智力、体力的健康发展，培养想象力、创造力，这是道德目的所涵盖不了的。

    对于这个年龄段的孩子来说，美育是最好的塑造人生观、价值观和价值观的手段，我们不能只教授他们知识，还要教这些无父无母的孩子们，怎样成为一名对社会有用的人。而美育这方面，豫才兄的能力远高他人。」

    后面这句话程诺是有目的的去说，早先鲁迅被教育部任命为佥事，继而又被任命为社会教育司第一科科长，分管

    博物馆、图书馆、美术馆、美术展览、文艺、音乐、戏剧、通俗教育及演讲会和搜集古物等事宜。

    而这些事物，基本上都与美育有着密切的关系。

    搬出蔡元培，则是因为他担任教育部长时提倡美育，鲁迅也很赞同他的教育主张。鲁迅到北京「夏季讲习会」讲授《美术略论》，并发表《拟播布美术意见书》，实际上是贯彻蔡元培的主张。

    今年1917年又是是鲁迅与蔡元培书信来往最密集的一年，两人关系亲密，又是同乡，没道理鲁迅要反驳蔡元培的理念。

    果然不出程诺所料，鲁迅听到蔡元培的话后，脸上有些意动。

    「这是大事，要对孩子们负责，不是我在报纸上挥墨那么简单，遇到麻烦换个笔名就能解决的，即便是蔡公邀请，也得容我考虑一番。

    这样吧，你的学校不是没有建好吗，等建好了，正式授课后，我先去实验性的上一课看看，若是成，咱们就成，若是不成，咱们也就不成。」.

    蛰雷

    最新网址：


    第(3/3)页